九年级上册《孤独之旅》语文教案

|腾宇

  孤独之旅节选自《草房子》(江苏少年儿童出版社1997年版),作者是曹文轩。选入九年级上册课本时,做了删改,并加了标题。这篇课文讲述的是主人公杜小康,因家景败落,被迫与父亲离家去遥远的地方牧鸭生活的故事。下面是小编为大家带来的九年级上册《孤独之旅》教案,希望能帮到大家!

  九年级上册《孤独之旅》语文教案

  教学目标:

  1.熟读课文,体会成长中的感受;

  2.理解文意,概括故事情节及人物形象;

  3.了解小说三要素,理解环境描写的作用。

  教学重点:

  1.了解环境描写的作用;

  2.体会成长中的感受教学建议:

  1.在自读中学会圈点勾画,快速捕捉主要信息;

  2.在研读中联系实际,体验成长的感受;

  3.教学方法可以小组讨论、个人感悟为主。

  教学课时:1课时

  教学过程:

  一、导入新课 同学们到了初三,身体长高了,都觉得自己长大了,但是你心理“长大”了吗?这篇课文描述一个少年,因家道中落而失学,不得不跟随父亲到芦苇荡里去放鸭。生活的艰苦、精神上的寂寞,压迫着他同时也锤炼着他的身心。在一场暴风雨后,他觉得自己“突然地长大了,坚强了”。在人生的旅途上,每个人都要长大。同学们,让我们今天一起来学习曹文轩的小说《孤独之旅》。

  二、整体感知

  1、作者、作品简介

  1954年1月,曹文轩生于江苏盐城农村,并在农村生活了20年。1974年入北京大学中文系读书,毕业留校任教。后来加入中国作家协会,现在是北京大学教授、现当代文学博士生导师。他的主要作品有:《忧郁的田园》、《暮色笼罩下的祠堂》、《红葫芦》、《蔷薇谷》、《少年》、《埋在雪下的小屋》、《追随永恒》、《三角地》、《山羊不吃天堂草》等。

  《草房子》是一部关于少年成长的长篇小说。小说以一座建在“草房子”里的学校为背景,描绘了几个孩子读书、生活、成长的历程,既弥漫着艰辛与苦痛,又闪烁着人性的光芒。杜小康原本生活在麻油地家底最厚实的人家,生活的富裕,使他一直有一种优越感,他又是班里成绩最好的学生。一次意外变故,家中破产,他被迫辍学,过早地担负起生活的重担,跟随父亲背井离乡去放鸭。

  2.检查预习字词情况。 嬉闹、掺杂、给予、撩逗、凹地、胆怯 厚实、嬉闹、一落千丈、置之不理、歇斯底里

  3.梳理文章结构

  开端:写杜小康因家庭经济困难而不得不辍学跟着父亲去放鸭。 发展:写杜小康与父亲撑船赶鸭去芦苇荡的经过和感受。 高潮:写杜小康与父亲在芦苇荡中遇到暴风雨的情景。 结局:写鸭子长大了,杜小康也“长大”了。 4、用一句话概括课文主要内容,以小说三要素“人物+环境+情节”的方式概括文章内容。

  这篇文章讲述 了在 的环境中经受 ,逐渐 的故事。

  三、研讨与赏析 1、速读全文,拿起笔来,找出文中体现“孤独”的词句,并谈谈自己的理解。

  (分组讨论,交流)

  示例

  它们才忽然觉得自己已成了无家的漂游者了。它们将主人的船团团围住,惟恐自己与这只惟一的使它们感到还有依托的小船分开。

  “物犹如此,人何以堪?”连鸭子都感受到了漂泊的孤寂、痛苦,更何况是小小年纪的杜小康?用鸭子的恐慌来衬托杜小康在荒无人烟的夜晚中漂泊的恐惧和迷茫……

  如:“陌生的天空和陌生的水面” “从未见过的面孔” “没有其他声音,天地又如此空旷” “寂寞” “已无一户人家” “惟一的炊烟” “想听到声音,然而,这不可能” “最大的敌人,就是孤独” “一连十多天遇不到一个人” “言语被大量地省略了。这种省略,只能进一步强化似乎满世界都注满了的孤独”“已根本不可能回避孤独”——离乡背井的孤独、别离母亲与伙伴的孤独、空旷浩茫环境的孤独、单调乏味生活的孤独,对于已遭受家道中落、生活境遇产生巨大反差打击的小小少年杜小康而言,随父亲放鸭生活中还要承受这种种孤独无异于雪上加霜。他内心的苦痛、迷惘与挣扎,在文中表现得淋漓尽致。

  2、赏析人物形象

  (1)、根据故事情节,概括杜小康成长的心理历程。

  提示:出发时 到达芦苇荡时 安顿之后 时间久了 那天雨后天晴

  茫然、恐惧—— 害怕、胆怯——感到孤独——不再恐惧——坚强

  (2)、你认为杜小康是一个怎样的孩子?

  我认为杜小康是一个 的孩子。

  四、拓展延伸

  感悟孤独

  (1)、“孤独”是生活给予每一个人的一道美丽而又残酷的题目。

  (2)、“孤独”能撕去你幼稚的外壳,雕刻你脆弱的灵魂。

  (3)、“孤独”是人生成长中的一种必然,也是人生成长 中的一种需要。

  (4)、“孤独”使人少了许多盲目,多了一份保护身心健康的清净。

  同学们,今天我们在小说三要素的基础上,了解了生活的磨砺,暴风雨的洗礼,让杜小康长成了小小男子汉的故事。在你的生活道路上,又有着一些怎样的人和事影响着你的成长,给予你有益的启示呢?用一段话写出自己的经历与心理感受。

  (结合自己的体验谈感受,引导学生,各抒己见,畅谈自己的感受。)

  五、小结杜小康长大了,他的成长过程告诉我们面对困难,不要躲避,要用自己的拼搏去赢取胜利,坦然地接受风雨的洗礼。让狂风吹去我们的幼稚,吹出我们的成熟;让暴雨洗涮我们脆弱的枝叶,涌出一颗坚强勇敢的花蕊,绽放一片绚丽与芬芳。

  只有风雨相随,才能开出绚丽之花。

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